Vol 40 - N° 307 - mars 2019
P. 1-46© Elsevier Masson
Page :1
Martine Massiani
Plan
Page :4
Page :5
Page :6
Page :7
Isabelle Hagbarth Legrée
Plan
Music and neurodevelopment, the contribution of cognitive neurosciences
Page :8-11
Hervé Platel
Résumé
Plan
Rhythms and early interactions
Page :12-15
Gisèle Apter
Résumé
Plan
The voice and overtone singing, relationship tools
Page :16-18
Christophe Ferveur
Résumé
Plan
The benefits of prenatal singing for mother and infant
Page :19-20
Marie-Laure Potel
Résumé
Plan
Music therapy in neonatalogy with premature babies and their parents
Page :21-25
Stéphanie Lefebvre
Résumé
Plan
Music and singing in neonatal and paediatric intensive care
Page :26-28
Thierry Mansir, Arnaud Couedor, Anne Lacassagne, Arnaud Couedor, Anne Lacassagne
Résumé
Plan
“Parent-infant music therapy is a support tool for the relationship”
Page :29-31
Isabelle Hagbarth Legrée
Résumé
Plan
Music therapy in paediatric oncology
Page :32-34
Jean-Marie Gerintes
Résumé
Plan
Page :35
Édith Cuguen
Plan
Music therapy in a children's psychiatric unit
Page :36-37
Isabelle Repinçay
Résumé
Plan
Page :38
Isabelle Hagbarth Legrée
Plan
Music, a vehicle for fulfilment and social development
Page :39-41
Pascale Macheret
Résumé
Plan
Systemic approach: improving patient management in paediatric emergency departments
Page :44-46
Cécilia Le Bot
Résumé
Plan
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