Vol 25 - N° 3 - septembre 2019
P. 141-220© AIPTLF
Page :i
Method for psychosocial risk assessment among workers with intellectual disabilities
Page :141-151
A. Groizeleau, J.-M. Passerault, C. Esnard
Promoting professional development through feedback: Affective and continuance goal commitments as moderators of the intention–behaviour relationship
Page :152-166
S. Trudeau, A. H. Suissa, J.-S. Boudrias
Commuting: Exam of the managers’ professional commitment and emotional exhaustion
Page :167-176
S. Wodociag, C. Ghislieri, C. Desmarais
Meeting trainees's expectations of support: Towards a nuanced investigation of the effect of supervisor support on training transfer
Page :177-190
G. Schoeb, M. Lauzier, F. Courcy
The technology acceptance model since 1986: 30 years of development
Page :191-207
S. Atarodi, A.M. Berardi, A.-M. Toniolo
Commitment to the supervisor and negative feedback seeking: The role of variables related to supervisor status
Page :208-220
A.K. Ben Ayed, C. Vandenberghe
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.