Vol 29 - N° 3 - septembre 2019
P. 95-150© Elsevier Masson SAS
Page :ii
Are dreams and nightmares new tools in cognitive-behavioral therapy?
Page :95-100
Charles-Edouard Rengade, Marc Hautekeete
Résumé
Plan
Effects of mindfulness on mental health of teachers: A non-randomised controlled pilot study
Page :101-118
Philippe Lestage, Laurence Bergugnat
Résumé
Plan
Exploration of academic burnout and workaholism in a student sample
Page :119-131
Chloé Libert, Henri Chabrol, Stéphanie Laconi
Résumé
Plan
Study to develop the positive and negative Automatic Thoughts Questionnaire (ATQ-18-Fr) for French students
Page :132-139
Romain Lebreuilly, Muaweah Alsaleh
Résumé
Plan
Psychoeducational program for High-functioning autism or Asperger syndrome adults
Page :140-148
Aurélie Connan
Résumé
Plan
Page :149
Page :150
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2025 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.
Numéro précédent
