Vol 85 - N° 1 - janvier 2020
P. e1-e32Page :CO2
Editorial
Page :1-4
Clément Fromentin, Nicolas Henckes
The desire for objectification: What constitutes contemporary psychiatric knowledge?
Page :5-11
Benjamin Weil
The “presentation of the patient”: The evolution of a practice, its objectives, and its effects on training
Page :13-22
Nicolas Dissez
Psychologists and their training
Page :23-31
François Marty
The Case-Study Method Today. Proposal of a hypothetico-processual and translational methodology for psychoanalytic research
Page :33-48
Manuella De Luca
On the Teaching of Psycho-Analysis in Universities: An Interview with Professor Patrick Guyomard
Page :49-66
Patrick Guyomard, Manuella De Luca, Thomas Lepoutre
“Transformation is in the unexpected encounter with the object”. A conversation with Vassilis Kapsambelis
Page :67-79
Vassilis Kapsambelis, Clément Fromentin, Nicolas Dissez, Thomas Lepoutre
Psychotherapy at university: openings and perspectives. Interview with Professor Cyril Tarquinio
Page :81-89
Cyril Tarquinio, Yann Auxéméry
Interview with Catherine Chabert: Transmission, method, and training. In defense of a theoretical-clinical approach
Page :91-99
Catherine Chabert, Manuella De Luca
Transformational processes and the analytical field: A new paradigm for models and clinical practices
Page :101-114
Thomas Rabeyron
Processus transformationnels et champ analytique: un nouveau paradigme pour les modèles et les pratiques cliniques
Page :e1
Thomas Rabeyron
Lines of approaches for a care/cure theory in psychoanalysis
Page :115-132
Guénaël Visentini
Esquisse d’une théorie du soin en psychanalyse
Page :e15
Guénaël Visentini
The relevance of the Rorschach test to the diagnostic evaluation of autism spectrum disorders
Page :133-154
Antoine Frigaux, Renaud Evrard, Joëlle Lighezzolo-Alnot
Page :155-156
Norbert Godon
Page :157-162
Clément Fromentin
Page :163-166
Jean Garrabé
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