Vol 62 - N° 383 - janvier 2025
P. 1-48© Elsevier Masson
Page :1
Sylvia Garnier
Page :4
Page :5-10
Page :12
Page :15
Charles Eury
The philosophy of child- and family-centered care and its implementation in France
Page :16-19
Laurence Girard
The philosophy of care in the training of nursery nurses
Page :20-21
Charles Eury
The right closeness to the child: A question of relational responsibility
Page :22-24
Sylvia Garnier, Fabien Marchand
The “in-betweens” of ethics in pediatric critical care
Page :25-29
Flora Bastiani
Philosophical reflections and pediatric care: From empathic blindness to prudent care
Page :30-33
Anne Métivet-Marandon
Nadia Boutih, a committed professional with an atypical background
Page :36-38
Anne-Sophie Saint-Aubin
Page :39-40
Chantal Roussel, Sylvie Lanthier
Getting to grips with maternal and child welfare
Page :41-44
Charles Eury
The nursery nurse at the heart of a public policy: Deploying psychosocial skills
Page :45-48
Julie Alix
EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.
En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.
Tout le contenu de ce site: Copyright © 2026 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.