Sommario

• Editorial

  • ·Équipes mobiles, l’accès aux soins de demain ?

    Pagina :1

    Céline Chenault

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• Actualités

  • ·actualités professionnelles

    Pagina :5-7

    
  • ·agenda

    Pagina :8

    
  • ·histoire de lire

    Pagina :9

    

• Savoirs et pratiques

  • ·Caractéristiques et besoins des patients nécessitant des soins en néphrologie : une revue de littérature

    Characteristics and needs of patients requiring nephrology care: A review of the literature

    Pagina :11-14

    Mohammed Bouzid, Tarik Sqalli Houssaini

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  • ·La violence conjugale chez les femmes québécoises durant la crise sanitaire : évolution et facteurs de risque

    Domestic violence among Quebec women during the health crisis: Trends and risk factors

    Pagina :15-19

    David Jean Simon, Geneviève Lessard, Sylvie Lévesque

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• Dossier : Partenariat IFSI-stage, l'alternance gagnante

  • ·2025, la professionnalisation infirmière : l’affaire de tous

    Pagina :21

    Sophie Doumen, Hélène Rousseau-Trapy

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  • ·Pour un environnement propice au bien-être et à la professionnalisation infirmière

    An environment conducive to well-being and nursing professionalism

    Pagina :22-25

    Sophie Doumen, Hélène Rousseau-Trapy

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  • ·Travail collaboratif sur l’activité d’encadrement de stage par les formateurs d’Ifsi

    Collaborative work on the activity of internship supervision by Ifsi trainers

    Pagina :26-28

    Vanessa Pleven, Isabelle Marconnet, Jean-Luc Auger

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  • ·L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquête

    Analysis of Ifsi internship supervision activity through the prism of scaffolding and inquiry

    Pagina :29-34

    Vanessa Pleven, Sophie Doumen

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  • ·Construction des compétences et environnements capacitants : des pistes de mise en œuvre en formation initiale infirmière

    Building skills and empowering environments: ways to implement in initial nursing training

    Pagina :35-40

    Hélène Rousseau-Trapy

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  • ·Éclairer le raisonnement clinique des étudiants en pratique avancée par les théories infirmières

    Informing the clinical reasoning of advanced practice students with nursing theories

    Pagina :41-44

    Mathilde Garry-Bruneau, Kristel Clerens, Laure Le Dévic, Manuëla Perret, Antoine Gastinel, Clémence Dallaire

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  • ·« Les connaissances acquises à l’Ifsi et le suivi proposé lors du stage ont participé à l’élaboration de mon projet professionnel »

    ‘The knowledge I acquired at Ifsi and the support provided during the course helped me to develop my career plan’

    Pagina :45-48

    Hélène Rousseau-Trapy

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  • ·Une collaboration réussie entre formateurs et professionnels de terrain en Ifsi autour de l’ETP

    Successful collaboration between Ifsi trainers and field professionals in the field of TVE

    Pagina :49-52

    Marie-Françoise Desgris, Sylvie Le Mao

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  • ·L’histoire d’une coconstruction au service du développement des compétences professionnelles

    The story of a joint project to develop professional skills

    Pagina :53-57

    Sandrine Courret, Olivia Rufat

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  • ·La professionnalisation, c’est bâtir un édifice infirmier structuré et structurant

    Professionalisation means building a structured and structured nursing structure

    Pagina :58-61

    Brigitte Feuillebois

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  • ·Testez vos connaissances

    Pagina :62

    Sophie Doumen, Hélène Rousseau-Trapy