Abbonarsi

Simulation sur mannequin ou simulation informatique (serious game) ? L’exemple du syndrome coronaire aigu (SCA LIFE Logiciel Informatique de Formation et d’Évaluation) - 30/08/14

Doi : 10.1016/j.annfar.2014.07.339 
E.-M. Amine 1, , P. Pasquier 1, J. Rosencher 1, G. Steg 2, P. Carli 3, O. Varenne 4, A. Mignon 1, A. Tesniere 1
1 iLUMENS 
2 Cardiologie, Hôpital Bichat 
3 SAMU, Hôpital Necker 
4 Cardiologie, Hôpital Cochin, Paris, France 

Auteur correspondant.

Riassunto

Introduction

La simulation est un outil incontournable pour la formation et pour l’évaluation des professionnels de santé. La mise à disposition de plateformes est en cours en France. Néanmoins, la disponibilité des formateurs, des programmes, et des apprenants constituent une limite importante qui peut être contournée demain par la mise à disposition de solutions informatiques, dites serious games (SG). Nous rapportons ici la création du premier SG sur le syndrome coronarien aigu (SCA LIFE), et les travaux que nous menons pour en établir la valeur pédagogique et l’intérêt pour l’évaluation des connaissances et des compétences.

Matériel et méthodes

Nous avons crée un SG sur le SCA construit à l’identique de deux scénarios STEMI et NSTEMI utilisés en routine sur mannequin SimMan 3G sur notre plateforme. La prise en charge s’effectue dans 3 environnements (pré-hospitalier (image), USIC, et salle d’angioplastie). La grille de correction des exercices sur mannequin ou sur ordinateur a été validée par 3 experts internationaux, basée sur les recommandations européennes (ESC 2011 et 2012). Vingt-quatre étudiants en DCEM3 ayant donné leur accord écrit ont été testés après tirage au sort soit en simulation sur mannequin puis sur ordinateur ou l’inverse. Les exercices sur mannequin avaient été filmés, et la note établie après lecture de 2 évaluateurs. La note sur le SG est automatique. Tous les étudiants avaient au préalable répondu à un QCM pré-test de connaissances. La satisfaction des utilisateurs a été testée concernant les 2 outils (« User friendly », envie de revenir, engagement, immersivité, et justesse de la note) avec une échelle de Lickert. Les résultats sont en moy±SD, un test de régression linéaire réalisé entre les deux notes.

Résultats

Le SG (9 mois de production) comporte un moteur de conversation, un moteur physiologique couplé au moniteur, ainsi qu’une trousse de médicaments comportant tous les médicaments du SCA. Les 2 outils rencontrent une excellente évaluation concernant l’engagement (4,1±0,8), l’immersivité (3,8±0,7), et l’envie de revenir (4,6±0,5), sans différence entre les 2 outils. Le jeu a une excellente evaluation en terme de facilité d’utilisation (4,5±0,5). Il y a excellente concordance entre leurs notes sur mannequin et sur SG (r2=0,8, p<0,01), quel que soit l’ordre de passage sur l’outil. Les étudiants ont également une bonne acceptation de leur note sur le mannequin comme sur le SG (Fig. 1).

Discussion

La simulation sur mannequin et sur SG permet d’évaluer correctement les étudiants sur leur maitrise du SCA. Le premier permet d’évaluer des compétences non techniques (travail avec IDE, anticipation des difficultés comme le passage en FV) mieux que la simulation virtuelle. En revanche, elle est beaucoup plus chronophage (15min par étudiant) et consommatrice de ressources. Elle ne permet pas l’attribution d’une note en temps réel. Nous poursuivons nos évaluations des 2 outils pour tester la valeur d’apprentissage du SG comparé à la simulation sur mannequin. Ces données seront présentées à la SFAR.

Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.

Mappa


© 2014  Pubblicato da Elsevier Masson SAS.
Aggiungere alla mia biblioteca Togliere dalla mia biblioteca Stampare
Esportazione

    Citazioni Export

  • File

  • Contenuto

Vol 33 - N° S2

P. A202 - Settembre 2014 Ritorno al numero
Articolo precedente Articolo precedente
  • Accueil des traumatisés graves en salle d’accueil des urgences vitales : apport d’un débriefing vidéo
  • B. Prunet, S. Beaume, J. Cotte, C. Nguyen, Y. Baudoin, E. Kaiser
| Articolo seguente Articolo seguente
  • Étude de faisabilité d’évaluation de la prise en charge de l’arrêt cardiorespiratoire intrahospitalier par simulation in situ : étude SIMACRIS
  • O. Vincent, Y. Brunin, E. Samain, G. Capellier, C. Lambert, R. Colombo, S. Pili-Floury

Benvenuto su EM|consulte, il riferimento dei professionisti della salute.
L'accesso al testo integrale di questo articolo richiede un abbonamento.

Già abbonato a @@106933@@ rivista ?

Il mio account


Dichiarazione CNIL

EM-CONSULTE.COM è registrato presso la CNIL, dichiarazione n. 1286925.

Ai sensi della legge n. 78-17 del 6 gennaio 1978 sull'informatica, sui file e sulle libertà, Lei puo' esercitare i diritti di opposizione (art.26 della legge), di accesso (art.34 a 38 Legge), e di rettifica (art.36 della legge) per i dati che La riguardano. Lei puo' cosi chiedere che siano rettificati, compeltati, chiariti, aggiornati o cancellati i suoi dati personali inesati, incompleti, equivoci, obsoleti o la cui raccolta o di uso o di conservazione sono vietati.
Le informazioni relative ai visitatori del nostro sito, compresa la loro identità, sono confidenziali.
Il responsabile del sito si impegna sull'onore a rispettare le condizioni legali di confidenzialità applicabili in Francia e a non divulgare tali informazioni a terzi.


Tutto il contenuto di questo sito: Copyright © 2024 Elsevier, i suoi licenziatari e contributori. Tutti i diritti sono riservati. Inclusi diritti per estrazione di testo e di dati, addestramento dell’intelligenza artificiale, e tecnologie simili. Per tutto il contenuto ‘open access’ sono applicati i termini della licenza Creative Commons.