Pour une réforme en profondeur de l’enseignement des soins palliatifs et l’accompagnement - 28/05/11
Doi : 10.1016/j.medpal.2010.09.002
Régis Aubry 1 
Département soins palliatifs douleur, CHU de Besançon, hôpital Jean-Minjoz, 25030 Besançon, France
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Mots clés : Soins palliatifs, Pédagogie, Formation, Évaluation qualitative
Keywords : Palliative care, Pedagogy, Education and teaching, Qualitative evaluation
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Vol 10 - N° 3
P. 107-108 - Giugno 2011 Ritorno al numero
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- Évaluation qualitative du diplôme inter-universitaire d’accompagnement et de soins palliatifs en tant que dispositif national de formation professionnelle. Résultats préliminaires
- Danièle Leboul, Dominique Varin, Jean-Michel Lassaunière, Jean Jouquan
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