Ce texte comprend deux volets. L'auteur résume d'abord les étapes du travail d'adaptation et d'étalonnage d'un test d'intelligence français : « les échelles différentielles d'efficiences intellectuelles » (EDEI) de Michèle Perron-Borelli, aux enfants tunisiens âgés de trois à 11 ans. Cet étalonnage a été réalisé sur un échantillon représentatif composé de 531 enfants tirés au sort dans toute la Tunisie. Ce travail, premier dans son genre en Tunisie, illustre l'avènement d'une psychométrie objective en clinique infantile tunisienne. L'auteur expose dans une deuxième étape les résultats de sa recherche, menée auprès de la même population avec le test adapté, sur l'intelligence de l'enfant tunisien par rapport à trois facteurs : l'âge, le sexe et le milieu.

The author puts first forward the main steps in an adaptation and standardization of a french intelligence test: Differential scales of intellectual efficiency (EDEI) by Michèle Perron-Borelli, applied to tunisian children aged 3-11 years. Subjects (531 children) were drawn from a representative sample of the whole population of Tunisia. In a second time, the author shows the result about the intelligence of Tunisian children as referred to three factors: age, sexe and social environment. This study led us to some crucial conclusions about Tunisian children's development.