Le contexte de confinement dû à l’épidémie de Covid-19 a contraint les professionnels à suspendre leurs programmes d’éducation thérapeutique en présentiel z Pour les jeunes patients souffrant d’asthme, la situation s’est révélée d’autant plus complexe que des communications anxiogènes (qui se sont avérées inexactes) au sujet du rôle possiblement aggravant des corticoïdes en cas de Covid-19 ont entraîné des arrêts intempestifs, et parfois une diminution de leur adhésion thérapeutique, les exposant à un risque accru de mauvais contrôle de leur maladie z Face au sentiment d’abandon ressenti par certaines familles dans ce contexte singulier, une équipe de l’hôpital Trousseau, à Paris, a décidé de repenser et d’adapter ses ateliers d’éducation thérapeutique en distanciel.

The context of containment due to the Covid-19 epidemic forced professionals to suspend their face-to-face therapeutic education programs. For young patients with asthma, the situation was made even more complex by anxiety-provoking communications (which turned out to be inaccurate) about the possible aggravating role of corticosteroids in the event of Covid-19, which led to untimely discontinuations and sometimes to a decrease in their therapeutic adherence, exposing them to an increased risk of poor control of their disease. Faced with the feeling of abandonment felt by some families in this singular context, a team at Trousseau Hospital in Paris decided to rethink and adapt its distance therapeutic education workshops.