Les confinements ont augmenté les symptomatologies anxieuses et dépressives des étudiants Français.

Au-delà des confinements, la situation sanitaire a augmenté la présence de symptômes anxieux chez les étudiants.

Il semble que les étudiants aient augmenté leur temps d’activité physique et sportive durant le premier confinement, mais que cela ne soit pas maintenu dans le temps, même lors du second confinement.

La crise sanitaire a eu pour conséquence d’augmenter les comportements sédentaires.

Il est important pour les universités d’accompagner les étudiants dans la gestion de leurs émotions et de leur mode de vie.

Dans ce manuscrit, des dispositifs innovants mis en place par l’université de Nîmes seront présentés.

Lockdowns increased symptoms of anxiety and depression among French university students.

More broadly, independent of lockdowns, the COVID-19 pandemic increased anxiety symptoms among French university students.

Students increased their physical activity during the first lockdown, but it didn’t sustain over time, even during the second lockdown.

The health crisis has led to an increase in sedentary behavior.

It is important that universities support students in managing their emotions and lifestyle.

In this manuscript, innovative programs developed by the University of Nîmes will be presented.