En milieu institutionnel, les troubles du comportement des résidents atteints de démence restent essentiellement abordés via des approches pharmacologiques alors que de nombreuses solutions non médicamenteuses existent. Parmi celles-ci, la présence simulée consiste en un enregistrement sonore ou vidéo réalisé par des proches dans le but d’apaiser un résident présentant un trouble du comportement. La présence simulée est encore peu reconnue du fait, notamment, d’un manque d’information théorique et pratique. Le but de cet article est de proposer des recommandations pratiques et méthodologiques quant à la mise en place et à l’utilisation de la présence simulée. Ces recommandations se basent, d’une part, sur la littérature scientifique et, d’autre part, sur notre propre expérience clinique d’application de cet outil en institution pour résidents atteints de démence.

In institutional environments, the management of behavioral disorders is mainly based on pharmacological treatments for residents with dementia, although non-pharmacological solutions exist. Among these, simulated presence is an audio or video recording made by relatives to calm a resident with a behavior disorder. Simulated presence is still little known, mainly because of a lack of theoretical and practical information. On the basis of arguments from (1) the scientific literature and (2) their own clinical practice in the use of this tool in institutions for residents with dementia, the authors aim to define clinical and methodological recommendations for the use of simulated presence.