Solitude, états émotionnels négatifs et troubles des symptômes somatiques : les rôles médiateurs des styles d’adaptation et des mécanismes de défense
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el mercredi 5 février 2025
Mahsa Kashefizadeh, Ali Asadbeygi, Mojtaba Rahimian Bougar, Mahboobe Taher, Nasrollah Mazraeh, Siamak Khodarahimi, Pantea Sadat Alavi
Change to learn: Growth mindset as a key to educational transformation
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el mercredi 22 janvier 2025
K. Rigaud, L. Török, C. Amoura, A. Carton, J. Salamon, G. Orosz
Qualitative study on the basic psychological needs of diabetic patients within the Facebook group of the “Slow Diabetes” movement
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el mercredi 25 décembre 2024
C. Hehn, C. Jolivet, E. Spitz, L. Hervouet, N. Naïditch, E. Fall
Pupils who are victims of domestic violence as seen by their teachers: Teachers’ perceptions, self-efficacity and relationships with pupils
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el dimanche 1 décembre 2024
O. Paul, A. Corfdir, L. Nicolas
Perception of the waiting area and waiting time at the oncology day hospital: A patient/caregiver perspective
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el jeudi 14 novembre 2024
J. Vienne, J.-M. Coq
Parents’ and teachers’ concerns and recommendations regarding (re)schooling conditions for children and adolescents surviving a brain tumour: Towards a synthesis
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el jeudi 14 novembre 2024
F. Labrell, M. Erba, K. Martel
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