Vol 73 - N° 1 - janvier 2025
P. 1-56Elsevier Masson SAS
Página :i
Development of mathematical vocabulary understanding from preschool to grade 5 based on four speech-language pathology assessment tests
Página :1-11
A. Lafay, M.C. Helloin
Resumen
Esquema
Executive functions and their influence on academic performance in school-aged children in Tunisia
Página :12-17
S.-E. Saadi
Resumen
Esquema
Constructing, deconstructing, reconstructing memories: The tireless task of the patient in psychotherapy, the unfailing commitment of the therapist? About some characteristics in psychotherapeutic support with children and teenagers
Página :18-28
C. Mille, M. Braun, O. Yendjadj
Resumen
Esquema
Facteurs de risque de la traite sexuelle des mineurs nationaux : une méta-revue de la littérature internationale récente
Página :29-35
N. Proia-Lelouey, G. Desquesnes
Resumen
Esquema
A qualitative exploration of the experience of bullying by adolescent victims
Página :36-43
M. Roques, D. Laimou, M. El Husseini, D. Drieu, A.-V. Mazoyer, S. Spiers, P.-J. Egler, E. Baranger
Resumen
Esquema
Emotional regulation, alexithymia, and dissociation in hospitalized adolescents: A structural equation mediation model
Página :44-52
S. Chergui, P. Fourneret, P. Espi, C. Gauld
Resumen
Esquema
Página :53-55
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