Índice

• • ·Editorial Board

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• Autisme

  • ·La Vineland-II dans la recherche interventionnelle sur l’autisme : une revue de la littérature

    The Vineland-II scale in autism intervention studies: A literature review

    Página :345-351

    Célia Zaghzi, Valentin Moine, Eliane Albuisson, Bernard Kabuth

    Resumen Resumen Esquema Esquema   
  • ·Les variabilités des compétences socio-communicatives des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : apports, enjeux et défis des études observationnelles en situations d’interaction écologique

    Atypical development of social-communicative skills in children with autism spectrum disorder: Contributions and issues raised by observational studies in ecological interaction settings

    Página :352-361

    S. Ramos Pereira, S. Le Sourn-Bissaoui, M.H. Plumet

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  • ·« Je suis le fléau du monde » : à propos d’un épisode mélancolique chez un adolescent avec autisme de 17 ans, perspective développementale

    “I am the evil of this world”: Case report of a 17-year-old teenager with autism and melancholic depression, a developmental perspective

    Página :362-367

    N. Kaminska, A. Oppetit, M. Gallien, A. Vachez-Gatecel, A. Aouidad, D. Cohen

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• Handicap

  • ·Prendre en compte la vulnérabilité partagée pour réduire le recours à la contrainte dans la prise en charge des troubles graves du comportement des patients avec déficience intellectuelle et/ou autisme : une ethnographie-herméneutique participative

    Taking into account shared vulnerability to reduce the use of restraints in the treatment of severe behavior disorders in inpatients with intellectual disability and/or autism: A participatory hermeneutic ethnography study

    Página :368-379

    J. Lefèvre-Utile, M. Montreuil, A. Perron, A. Reyre, F. Carnevale

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• Traumatisme, abus, maltraitance

  • ·Violences éducatives ordinaires et accompagnement à la parentalité : enjeux actuels, dispositifs existants et perspectives

    Ordinary educational violence and parental support: Actual challenges, existing structures and future prospects

    Página :380-389

    M. Palmer, C. Revet, C. Gentilleau, J.-P. Raynaud, A. Revet

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  • ·Quel est l’impact du placement intrafamilial sur l’état psychologique des enfants par rapport au placement en famille sélectionnée par les services de placement ?

    What is the impact of in-family placement on children's psychological status compared to placement with families selected by placement services?

    Página :390-398

    S. Chartier, C. Delhez, I. Knuppel, A. Blavier

    Resumen Resumen Esquema Esquema

• Actualités

  • ·Agenda

    Página :399-400