Vol 67 - N° 3 - mai 2019
P. 121-188Elsevier Masson SAS
Página :i
Creativity, a potential resource for children and adolescents to evaluate, reveal and develop
Página :121-129
T. Lubart, M. Besançon, B. Barbot
Resumen
Esquema
Myths and realities regarding children with high intellectual potential and difficulties: Contributions of research
Página :130-139
S. Tordjman, S. Kermarrec
Resumen
Esquema
Developmental characteristics of the child with “high-level potentialities” and understanding of trajectories to depression at school age in elementary and in high school
Página :140-151
L. Vaivre-Douret
Resumen
Esquema
Theories of intelligence: Conceptions and measures of giftedness
Página :152-157
M. Pereira Da Costa
Resumen
Esquema
“Light Painting”. Writing of light and conversion of the look. A new mediation in the care of addictions in the adolescence
Página :158-168
V. De Benedetti, G. Shadili, A. Morel, Y. Loisel, C. Leculée, A.-M. Smith-DiBasio, M. Corcos
Resumen
Esquema
Specificities of the psychotherapeutic approach based on psychoanalysis during adolescence
Página :169-179
C. Mille
Resumen
Esquema
Waiting room's children in outpatient psychiatric care clinic
Página :180-184
C. Ducroix Pastori, A. Poirier, A. Bonafos
Resumen
Esquema
Página :185
A. Condat
Página :186-188
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