Vol 19 - N° 6 - décembre 2020
P. e11-e12© Elsevier Masson SAS
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Paradoxical or complex situations and practices: A multi expertise research approach in health ethics
Página :301-302
Marie-France Mamzer
EsquemaFor/what is literature? On the merits of reading in health education
Página :303-309
Maria de Jesus Cabral
Resumen EsquemaWhat are the prospects for human and social sciences in current and future health research programmes?
Página :310-314
Élise Jacquier
Resumen EsquemaThe paradox of personalized medicine
Página :315-320
Charlotte Ngô
Resumen EsquemaWhen applied ethics meets sociology
Página :321-328
Bernard Ennuyer
Resumen EsquemaWhy introduce a humanities and social science research approach into health research programs?
Página :329-335
Marie-Caroline Laï
Resumen EsquemaThe paradox of informed consent in social science and humanities
Página :336-342
Caroline Desprès
Resumen EsquemaClinical situations requiring the help of an ethics consultant
Página :343-348
Marta Spranzi
Resumen EsquemaWithdrawing and withholding of life-support therapy in emergencies department
Página :349-355
Pierre Gosset, Antoine Cense, Mélanie Leroux, Laure Domisse, Paulo Henriques, Christine Ammirati
Resumen EsquemaConstipation induced by opioids in patients followed for lung cancer
Página :356-360
Nesrine Kallel, Zahra Charmi, Rim Khemekhem, Sameh Msaad, Ilhem Yangui, Samy Kammoun
Resumen EsquemaPágina :361
Martyna Tomczyk
EsquemaPágina :362-363
Martyna Tomczyk
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