Vol 61 - N° 381 - novembre 2024
P. 1-40© Elsevier Masson
Página :1
Sylvie Jung
EsquemaPágina :4
Página :5-7
Página :8
Página :11
Bénédicte Le Caherec
EsquemaChildren’s digital hyperconnection, a threat to health and development
Página :12-14
Michèle Prados
Resumen EsquemaA pediatrician committed to the fight against overexposure to screens
Página :15-17
Bénédicte Le Caherec
Resumen EsquemaExposure to screens: an ethical and collaborative approach for families
Página :18-21
Sylvia Garnier
Resumen EsquemaPromoting play among families: a PMI project to combat the use of screens
Página :22-24
Annie Fouquey
Resumen EsquemaTraining future healthcare professionals in the use of screens
Página :25-29
Bénédicte Le Caherec
Resumen EsquemaIntroducing books and shared reading into the practice of PMI nursery nurses
Página :30-33
Christine Balbiani
Resumen EsquemaThe well-being of student nursery nurses in question
Página :34-40
Marine Hameau
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