Réforme des études infirmières, impact dans les Ifsi - 30/04/13
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Resumen |
La réingénierie de la formation en soins infirmiers a abouti à la création d’un référentiel de formation en septembre 2009 qui a considérablement modifié le modèle pédagogique de référence, les pratiques pédagogiques et le suivi des étudiants. Un partenariat entre l’Institut de formation en soins infirmiers et l’université a été initié ; des innovations pédagogiques et technologiques ont été encouragées.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Abstract |
The reengineering of nursing training led to the creation of a training reference framework in September 2009, which has considerably modified the reference pedagogical model, pedagogical practices and the monitoring of students. The notion of a partnership with the university has been created; pedagogical and technological innovations have been encouraged.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots clés : Accompagnement, Apprentissage, Étudiant en soins infirmiers, Formateur, Partenariat, Pédagogie, Université
Keywords : Learning, Partnership, Pedagogy, Student nurse, Support, Trainer, University
Esquema
Vol 62 - N° 191
P. 24-26 - mai 2013 Regresar al número
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