L’insuffisance cardiaque est une maladie grave et fréquente.

Le taux d’hospitalisations évitables car dues à des ruptures de traitement ou de suivi est estimé à 30 %, ce qui fait de cette maladie une cible de choix pour l’éducation thérapeutique.

La mise en œuvre de l’éducation thérapeutique s’est initialement faite en fonction des possibilités et des volontés locales ce qui a amené à une grande variabilité dans les programmes (dont seule une partie répond aux critères mis en avant par les recommandations de la Haute autorité de santé) et les outils utilisés.

Plus récemment, des programmes régionaux et des programmes d’ampleur nationale comme ICARE réalisé sous le parrainage des deux principales sociétés savantes (Société et Fédération française de cardiologie) ont permis à plus de 200 centres hospitaliers ou centres privés de mettre en œuvre une éducation thérapeutique des patients (ETP) de terrain fondée sur un concept et des outils communs.

Heart failure is a frequent and severe disease.

The rate of avoidable hospitalizations due to lack of treatment adherence is estimated at 30% and, makes this disease a prime target for patient education.

Implementation of such education initially began as a function of the local possibilities and willingness, which has led to great variety in the programs (only some of which meet the criteria set forth in the National Authority for Health guidelines) and the tools used.

More recently, regional and even national programs, such as ICARE, sponsored by the two principal learned societies (The French Society and French Federation of Cardiology) have helped more than 200 private and public hospitals to set up field patient education programs based upon common concepts and tools.