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Comparaison de protocoles de groupe EMDR et thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour traiter les traumatismes en contexte humanitaire mis en place par des para-professionnels - 14/03/25

Comparison of EMDR and cognitive behavioural therapy (CBT) group protocols for treating trauma in humanitarian contexts by para-professionals

Doi : 10.1016/j.prps.2024.05.002 
Elisabetta Dozio a, , Cécile Bizouerne a , Nicolas Lasalle a , Derek Farrell b
a Action contre la Faim, Paris, 102, rue de Paris, 93100 Montreuil, France 
b Department of Psychology, Institute of Health & Society, University of Worcester, Worcester, Royaume-Uni 

Auteur correspondant. 3, rue Cavallotti, 75018 Paris, France.3, rue CavallottiParis75018France

Résumé

Introduction

Dans des situations de crise humanitaire, les populations sont souvent confrontées à des risques importants d’exposition à des événements traumatiques et au développement des symptômes de troubles de stress post-traumatique (TSPT).

Objectif

L’objectif principal de cette étude était d’évaluer et de comparer l’efficacité de deux types de traitement des traumatismes dans un contexte humanitaire, administrés en groupe par des intervenants para-professionnels. Il s’agit d’un protocole de thérapie cognitive et comportementale axé sur le traumatisme (TCC-T) et un protocole de groupe adapté de l’Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), appelé G-TEP (Group Traumatic Episode Protocol).

Méthodologie

L’étude a été menée en Centrafrique, après d’adultes, hommes et femmes, présentant des symptômes de TSPT. Après une séance de psychoéducation autour des symptômes traumatiques développés suite à des épisodes traumatiques, ils ont été assignés au hasard pour recevoir soit le traitement TCC-T, soit le traitement G-TEP. Les symptômes de TSPT, anxiété et dépression des participants ont été évalués avant et après avoir suivi 6 séances de traitement.

Résultats

Les résultats ont montré que les deux protocoles sont efficaces pour la réduction significative des scores TSPT ainsi que de dépression et anxiété. Aucune différence significative n’a été observée entre les deux protocoles.

Conclusion

Cette étude suggère que les protocoles TCC-T et G-TEP, administrés par des para-professionnels, sont tous deux efficaces pour réduire les symptômes du TSPT chez les personnes vivant dans des situations de crise humanitaire.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Abstract

Introduction

In humanitarian crisis situations, populations are often at high risk of exposure to traumatic events and the development of symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD).

Objective

The main objective of this study was to evaluate and compare the effectiveness of two types of trauma treatment in a humanitarian context, administered in a group setting by para-professionals. These were a trauma-focused cognitive behavioural therapy (CBT-T) protocol and a group protocol adapted from Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), called G-TEP (Group Traumatic Episode Protocol).

Methods

The study was conducted in the Central African Republic on adult men and women with symptoms of PTSD. After a psychoeducation session about the traumatic symptoms developed following traumatic episodes, they were randomly assigned to receive either CBT-T or G-TEP treatment. Participants’ PTSD symptoms, anxiety and depression were assessed before and after 6 treatment sessions.

Results

The results showed that both protocols were effective in significantly reducing PTSD, depression and anxiety scores. No significant differences were observed between the two protocols.

Conclusion

This study suggests that the CBT-T and G-TEP protocols, administered by para-professionals, are both effective in reducing PTSD symptoms in people living in humanitarian crisis situations.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : EMDR G-TEP, TCC-T, Thérapie de groupe, Humanitaire, Traumatisme

Keywords : EMDR G-TEP, TF-CBT, Group therapy, Humanitarian, PTSD


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Vol 31 - N° 1

P. 61-76 - mars 2025 Regresar al número
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  • Nathalie Touma, Carolina Baeza-Velasco

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