À partir de recherches implantées dans deux institutions destinées à des personnes engagées dans le processus d’exclusion, cet article aborde la question de la subjectivation. Cette dernière est pensée et articulée à l’institution. Les terrains de recherche ayant permis cette écriture sont analysés au prisme de la psychologie clinique et de la psychodynamique du travail. Au travers de deux vignettes cliniques, il s’agira de comprendre comment l’institution influe et retentit sur le sujet. Dans un cas, l’usager se confronte à la prescription portée par les professionnels de la structure et dans l’autre c’est le professionnel qui est mis à l’épreuve. Autrement dit, cet écrit visera à analyser, ce que produit l’institution sur le devenir sujet.

Based on research carried out in two institutions for people involved in the exclusion process, this article addresses the issue of subjectivation. Subjectivation is considered in relation to the institution. The research fields used for this article are analyzed through the prism of clinical psychology and work psychodynamics. Through two clinical vignettes, the aim is to understand how the institution influences and affects the subject. In one case, the user is confronted with the prescription issued by the structure's professionals; in the other, it is the professional who is put to the test. In other words, the aim of this paper is to analyze the impact of the institution on the individual's ability to become a subject.