Au printemps 2024, la commission étudiante de l’Association nationale des puéricultrices(teurs) diplômé(e)s et des étudiant(e)s a réalisé une enquête sur le bien-être étudiant dans un contexte de réingénierie et d’évolution de la profession. Celle-ci révèle des disparités entre les écoles, mais également une organisation dense et obsolète qui met en difficulté les étudiant(e)s sur le plan tant de la santé physique et mentale que financier. Les résultats de l’enquête constituent autant d’arguments supplémentaires pour faire évoluer la formation en master sur deux ans.

In the spring of 2024, the student commission of the Association nationale des puéricultrices(teurs) diplômé(e)s et des étudiants(e)s carried out a survey on student well-being in a context of reengineering and evolution of the profession. The survey reveals disparities between schools, as well as a dense and outdated organization that puts students at a disadvantage in terms of physical and mental health, as well as finances. The survey results are further arguments in favor of a 2-year Master’s degree.