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Les interventions psychologiques dans la prise en charge du TDAH chez l’adulte - 21/07/24

Psychological interventions for ADHD management in adults

Doi : 10.1016/j.amp.2024.06.010 
Maëva Roulin a, François Radiguer b, , Sébastien Henrard c, Johanna Guinet d, Sophie Bayard e
a Centre Genepsy, Romans-sur-Isère, France 
b Service de réanimation chirurgicale, université Paris-Saclay, AP–HP, CHU Bicêtre, Le Kremlin-Bicêtre, France 
c Payrac, France 
d Centre Genepsy, Aix-en-Provence, France 
e Service universitaire de psychiatrie adulte, CHU de Montpellier, Montpellier, France 

Auteur correspondant.
En prensa. Pruebas corregidas por el autor. Disponible en línea desde el Sunday 21 July 2024

Résumé

La gestion des difficultés pour les personnes souffrant d’un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une tâche complexe qui va au-delà de l’application de la pharmacothérapie seule. Bien que les médicaments stimulants soient fréquemment utilisés pour traiter les symptômes principaux du TDAH, ils ne suffisent pas toujours à gérer d’autres aspects importants du trouble. L’objectif de cette étude est de compléter la revue de questions effectuée en juin 2017 par la Cochrane Database of Systematic Reviews concernant les approches psychologiques du TDAH. Pour cela nous avons analysé les données publiées depuis 2017 dans les bases de données PubMed, Embase, PsycInfo et MEDLINE. Nos données ont été regroupées par type d’approche de façon à mettre en lumière les thérapies les plus efficaces pour améliorer les symptômes comportementaux et fonctionnels associés au TDAH. Les données recueillies permettent de souligner que les thérapies cognitivo-comportementales (TCC), la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT) et la psychoéducation se montrent particulièrement efficaces, fournissant des bénéfices à court terme en diminuant les symptômes du TDAH et en améliorant les troubles associés tels que la dépression et l’anxiété. Nous concluons qu’il existe à ce jour des preuves significatives pour justifier l’utilisation d’approches psychologiques spécifiques dans la gestion du TDAH chez l’adulte. Il est crucial que les recherches futures examinent plus rigoureusement les lacunes méthodologiques existantes et intègrent davantage les approches transdiagnostiques en psychopathologie.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Abstract

Managing difficulties for people suffering from attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a complex task that goes beyond the application of pharmacotherapy alone. Although stimulant medications are frequently used to treat the core symptoms of ADHD, they are not always sufficient to manage other important aspects of this disorder. The aim of this study is to complete the systematic review carried out in 2017 by the Cochrane Database of Systematic Reviews concerning psychological approaches to ADHD. To do this, we analyzed data published since 2017 in PubMed, Embase, PsycInfo and MEDLINE databases. We grouped our data by type of approach to highlight the most effective therapies for improving behavioral and functional symptoms associated with ADHD. The data collected highlights that cognitive-behavioral therapy (CBT), mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) and psychoeducation are particularly effective, providing short-term benefits by reducing ADHD symptoms and improving associated disorders such as depression and anxiety. We conclude that there is significant evidence to support the use of specific psychological approaches in the management of ADHD in adults. Future research should examine more rigorously the lack of methodology and further integrate transdiagnostic approaches to psychopathology.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : TDAH, Psychothérapie, Adulte, TCC, MBCT, Psychoéducation

Keywords : ADHD, Psychotherapy, Adult, CBT, MBCT, Psychoeducation


Esquema


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