Réingénierie et collaboration interdisciplinaire en école d’infirmiers de bloc opératoire et d’infirmiers anesthésistes - 15/06/23
Re-engineering and interdisciplinary collaboration in schools of operating room nurses and nurse anesthetists
Resumen |
En raison de l’évolution des technologies au bloc opératoire, une adaptation constante des professionnels est nécessaire afin de garantir le maintien de leurs compétences. À Clermont-Ferrand, les écoles d’infirmiers de bloc opératoire et d’infirmiers anesthésistes ont choisi de mutualiser leurs enseignements afin qu’étudiants et enseignants puissent partager leurs réflexions sur la pratique au bloc opératoire.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Re-engineering and interdisciplinary collaboration in schools of operating room nurses and nurse anesthetists |
Due to the evolution of technologies in the operating room, constant adaptation of professionals is necessary to ensure that their skills are maintained. In Clermont-Ferrand, the schools of operating room nurses and nurse anesthetists have chosen to pool their teaching so that students and teachers can share their thoughts on operating room practice.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Mots-clés : formation, intelligence collective, interdisciplinarité, mutualisation, transversalité
Keywords : collective intelligence, interdisciplinarity, mutualization, training, transversality
Esquema
Vol 42 - N° 2
P. 71-72 - avril 2023 Regresar al número
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