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Un concours d’écriture sur le Covid pour les étudiants du collège des sciences de la santé de Bordeaux - 27/05/23

The experience of a writing competition on the Covid for students from the Bordeaux College of Health Sciences

Doi : 10.1016/j.etiqe.2023.04.005 
I. Galichon
 Université Bordeaux-Montaigne, institut de médecine intégrative et complémentaire du CHU de Bordeaux-Montaigne, Bordeaux, France 

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Résumé

Dans le cadre du projet « Récits face au Covid » porté par l’institut de médecine intégrative et complémentaire (IMIC) du CHU de Bordeaux, soutenu par le groupe Impulsion « Domofrance et Crédit Mutuel du Sud-Ouest » et accompagné par la fondation Bordeaux université, un concours d’écriture a été proposé aux étudiants en sciences de la santé du Collège des Sciences de la santé de Bordeaux, afin d’explorer par le récit comment la pandémie avait modifié leur regard sur le soin.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Summary

As part of the “Stories facing the Covid” project led by the Institute of Integrative and Complementary Medicine (IMIC) of the Bordeaux University Hospital, supported by the Impulsion group “Domofrance and Crédit Mutuel du Sud-Ouest” and accompanied by the Bordeaux Foundation University, a writing competition was offered to health science students at the Bordeaux College of Health Sciences, in order to explore through storytelling how the pandemic had changed their view of care.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : Étudiants en sciences de la santé, Écriture, Récits, Expérience sensible, Covid

Keywords : Health Science Students, Writing, Stories, Sensitive Experience, Covid


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Vol 20 - N° 2

P. 76-84 - juin 2023 Regresar al número
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  • La médecine narrative – Accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé, par la littérature et les arts
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  • Initiation au travail d’écoute : une approche herméneutique du récit
  • C. Draperi

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