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L’élaboration du projet thérapeutique avec le patient : un tango relationnel - 01/03/23

Elaboration of a therapeutic project with the patient: A relational tango

Doi : 10.1016/j.mmm.2022.09.012 
Daniela Sofra 1, , Anbreen Slama-Chaudhry 2, Enrique Montel de la Roche 3, Humberto Delgado-Velez 4
1 Association Suisse romande d’éducation thérapeutique du patient (ASrETP), Martigny, Suisse 
2 Clinique La Lignière, Gland, Suisse 
3 Association Suisse Tango-thérapie (ASTT), Lausanne, Suisse 
4 Centre de l’obésité et des maladies métaboliques, Neuchâtel, Suisse 

Daniela Sofra, Cabinet médical, avenue de la Gare, 11, 1003 Lausanne, Suisse.Cabinet médicalavenue de la Gare, 11Lausanne1003Suisse

Résumé

L’approche par le tango est présentée comme stratégie de formation des soignants afin qu’ils puissent expérimenter des notions telles qu’avancer au rythme de l’autre, la construction du lien, le partenaire, la connexion. Ces éléments font partie, souvent implicitement, du suivi du patient porteur d’une maladie chronique. L’augmentation du nombre de personnes vivant avec une affection chronique met les soignants dans une situation d’accompagnement de maladie complexe qui ne répond plus au paradigme de prise en soin de la maladie aiguë. Les soins chroniques impliquent le patient comme l’acteur principal de ses soins journaliers, gérant son état émotionnel et les complications liées à ses maladies.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Summary

A tango approach has been used as a training strategy for care providers. It aims to help them experiment elements such as moving at the patient's pace, building ties, creating a partnership and a connection. These elements are part of the care and follow-up of patients living with chronic conditions, though not overtly expressed. The global raise of patients living with a chronic illness puts care providers in a situation of dealing with a complexity that differs from their usual care of acute illness. Chronic care implicates the patient as the main actor providing self-care of his health on a daily basis, managing his emotional state and health complications related to their disease.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : Éducation thérapeutique du patient, Besoins éducatifs, Projet thérapeutique, Rythme, Partenariat, Suivi

Keywords : Patient therapeutic education, Educational needs, Therapeutic project, Rhythm, Partnership, Follow-up


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Vol 17 - N° 2

P. 203-208 - mars 2023 Regresar al número
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