Trouble déficit de l'attention-hyperactivité avec trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent : du diagnostic au traitement - 21/11/22

[37-201-G-15] - Doi : 10.1016/S0246-1072(22)45815-9

D. Purper-Ouakil ^a,^⁎ , A. Baghdadli ^b
^a Service de médecine psychologique de l'enfant et de l'adolescent MPEA1, CESP/INSERM U1018 Psychiatrie, développement et trajectoires, UVSQ, CeAND, Hôpital Saint-Éloi, CHU de Montpellier, 80, avenue Augustin-Fliche, 34090 Montpellier, France
^b Service de médecine psychologique de l'enfant et de l'adolescent MPEA2, CESP/INSERM U1018 Psychiatrie, développement et trajectoires, axe ETE-ND, UVSQ, CeAND, MPEA Peyre-Plantade, CHU de Montpellier, 291, avenue Doyen-Gaston-Giraud, 34295 Montpellier cedex 5, France

Auteur correspondant.

Résumé

Les troubles du neurodéveloppement tels que le trouble du spectre de l'autisme (TSA) et le trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) sont souvent associés entre eux. Le fait que le codiagnostic de TSA et de TDAH soit désormais reconnu par la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) a favorisé un essor de la recherche sur ces formes complexes de troubles du neurodéveloppement. Notre objectif est de proposer une synthèse des données récentes concernant la cooccurrence de symptômes de TSA et de TDAH chez l'enfant et l'adolescent, destinée aux cliniciens pour faciliter leur pratique clinique et thérapeutique.

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Mots-clés : Trouble du spectre de l'autisme, Trouble déficit d'attention hyperactivité, Enfant, Adolescent, Troubles du neurodéveloppement, Traitements.