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Élèves Ibode dans la crise de la Covid-19 - 12/12/20

Operating room nursing students in the Covid Crisis-19

Doi : 10.1016/j.bloc.2020.10.008 
Aurore Lemoine  : Élève Ibode, Mathilde Ginesta : Élève Ibode de  l’École de Toulouse, promotion 2019/2021
 École d’infirmiers de bloc opératoire, Centre hospitalier universitaire Purpan, 330 avenue de Grande-Bretagne, TSA 40031, 31059 Toulouse cedex, France 

*Auteur correspondant.

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Resumen

z Après avoir dû s’approprier leur nouveau statut en formation, des élèves préparant le concours d’infirmier de bloc opératoire à l’école de Toulouse ont été appelés sur le terrain en renfort, pour faire face à la pandémie de Covid-19 qui a éclaté brutalement z Deux étudiantes Ibode témoignent d’une succession de remises en question dont elles sont sorties renforcées.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Operating room nursing students in the Covid Crisis-19

After having had to adapt to their new status as trainees, students preparing for the operating room nurse exam at the Toulouse school were summoned to the field as reinforcements, to deal with the COVID-19 pandemic which broke out suddenly. Two IBODE students testify to a succession of challenges from which they emerged strengthened.

El texto completo de este artículo está disponible en PDF.

Mots clés : adaptation, contamination, élève Ibode, geste barrière, motivation, renfort Covid

Keywords : adaptation, barrier gesture, contamination, COVID reinforcement, IBODE student, motivation


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Vol 39 - N° 4

P. 179-181 - septembre 2020 Regresar al número
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