Relación médico-paciente en la enfermedad crónica - 04/12/20
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Resumen |
El paciente con una enfermedad crónica debe aprender a conocer su enfermedad y manejar su tratamiento. Para ello, debe adquirir nuevas competencias, no sólo teóricas, sino prácticas, es decir, aplicables a su vida diaria. También es necesario que el paciente haya aceptado su enfermedad, es decir, haya realizado el duelo del yo no enfermo previo y haya aceptado su diferencia con los demás. El tratamiento de los pacientes con una enfermedad crónica requiere por lo tanto una triple competencia: biomédica y terapéutica, pedagógica y psicológica. La relación cuidador-cuidado en este tratamiento depende de una colaboración entre adultos, aunque la relación no deje de ser asimétrica. Esta colaboración representa una ruptura en relación con los dos modelos antiguos: por un lado, el modelo paternalista que infantiliza al paciente y, por otro lado, el modelo objetivante-científico que reduce al paciente a su enfermedad. Sin embargo, este nuevo modelo de colaboración no se puede reducir a un modelo «informativo-explicativo» que transforma al personal sanitario en un técnico que ofrece cuidados y al paciente en un simple consumidor. Por el contrario, no debe caer en el relativismo, eliminando la asimetría relacional y admitiendo todas las conductas de riesgo del paciente en nombre del respeto a su autonomía.
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.Palabras clave : Cumplimiento, Educación terapéutica, Ansiedad, Mecanismos de defensa, Colaboración
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