À l’issue du module 5 “relation, communication”, les élèves aides-soignants doivent réaliser un travail écrit approfondi et personnalisé sur le comportement au travail, et spécifiquement en relation avec les personnes soignées. Ils doivent s’interroger sur la relation soignant-soigné, identifier les différentes formes de communication verbale et non verbale afin de construire leur identité professionnelle, c’est-à-dire déterminer quel soignant ils veulent devenir. Pour faciliter ce travail, l’équipe pédagogique de l’Institut de formation aide-soignant (Ifas) Cochin-La Rochefoucauld (AP-HP, Paris), a choisi d’aborder la notion de bientraitance.