La clinique des enfants violents accueillis en ITEP nous confronte à l’impensable : c’est l’humanité même de l’enfant qui est en péril. L’agir violent est le mode d’expression privilégié, au détriment des mots. Avec Paul Ricœur, nous nous proposons, dans cet article, de suivre la piste de la narrativité pour penser cette clinique. En effet, l’identité narrative, concept qu’il définit comme étant ce que le sujet constitue et ne cesse de reconstituer comme récit de son histoire au cours de sa vie, nous paraît singulièrement fragile chez ces enfants. Nous postulons ainsi que les troubles du comportement des enfants violents sont l’expression de troubles de la narrativité, impactée précocement. Ces troubles prennent de multiples formes sur fond de temporalité bouleversée. Le cas de Max, suivi en psychothérapie d’inspiration psychanalytique de 9 à 12ans, illustrera notre hypothèse.

The clinical case of violent children treated at an ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique–Therapeutic, Educational and Pedagogical Institute) confronts one to the unthinkable, as their very humanity is or seems to be at stake. Violent action, to the detriment of words, has become their favored mode of expression. With Paul Ricœur, we propose in the present article to follow the trail of narrativity to address their clinical case. Indeed, narrative identity, which Ricœur defines as the outcome of the subject's constant telling or re-telling of his/her story, seems particularly fragile in these children. We therefore hypothesize that violent children's behavioral disorders are in fact the expression of disorders of a precociously impacted narrativity. There is a wide array of disorders in violent children, but the common backdrop for them is that of an upset temporality. The case of Max, a child who was in psychoanalytic psychotherapy from age 9 to 12, shall be used as an illustration of our hypothesis.