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Diabète sucré et troubles cognitifs chez les sujets âgés hospitalisés et en consultation externe dans la région du Cap Bon Tunisien : à propos de 110 cas - 10/09/15

Doi : 10.1016/j.ando.2015.07.743 
I. Ben Ahmed, Dr , R. Amri, Dr
 Hôpital Mohammed Taher El Maamouri, Nabeul, Tunisie 

Auteur correspondant.

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Resumen

Introduction

La frontière entre vieillissement cognitif normal et pathologique est difficile à préciser en pratique médicale courante en particulier chez le sujet âgé hospitalisé ou suivi en consultation externe ayant de multiples pathologies associées et exposées à la dénutrition.

Matériel et méthodes

Il s’agit d’une étude prospective intéressant tous les sujets âgés pris en charge en consultation externe de diabétologie -Nutrition et en hospitalisation au service de médecine interne de l’hôpital Mohammed Taher El Maamouri de Nabeul (n=110, 54 femmes, 56 hommes). Le critère d’évaluation principal dans cette étude est le Mini Mental State Examination (MMSE).

Les données ont été analysées au moyen du logiciel SPSS version 19.0.

Objectifs

Évaluer les fonctions cognitives des sujets âgés et adresser tout déclin cognitif sévère à une consultation spécialisée.

Résultats

L’âge moyen est de 71,36±8,5ans. Notre population est à haut risque cardiovasculaire avec une prédominance de diabète sucré (77,3 %), hypertension (65,5 %), dyslipidémie (30,9 %).

La moyenne du Score MMSE est de 22,1±7,3 points, plus de la moitié des patients (60,9 %) ont un score<24 points. Les anomalies cognitives augmentent significativement avec l’âge et sont associées à un niveau socioculturel bas et à la sédentarité (p=0,009). Des antécédents d’hypoglycémies fréquentes augmentent le risque de déclin cognitif chez les sujets diabétiques. Toutefois il n’y a pas de relation significative entre la durée d’évolution du diabète, l’hémoglobine A1c et le score MMSE.

Conclusion

Ces résultats soulignent l’intérêt d’une évaluation systématique de la cognition chez les sujets âgés diabétiques.

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Vol 76 - N° 4

P. 521-522 - septembre 2015 Regresar al número
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