Cet article constitue la deuxième partie d’un dossier qui a pour objectif de proposer un état des lieux de l’apport du vécu parental dans la compréhension diagnostique du « spectre autistique ». Le premier travail faisait le point sur les moments à la fois du repérage des premiers symptômes par les parents et du premier diagnostic, ainsi que sur la nature de leurs premières inquiétudes. Celui-la tente de cerner le retentissement psychosocial des troubles sur les parents, et donc plus généralement sur leur qualité de vie, ainsi que les stratégies qu’ils emploient pour faire face aux symptômes présentés par l’enfant. Le propos s’attache également à analyser les facteurs qui déterminent les différences observées. Notre hypothèse est que la mesure de ces effets participe également, en creux, de la connaissance du syndrome autistique et de son diagnostic.

This article is part two of a study whose aim is to provide the current state of knowledge concerning the parental contribution in early identification and diagnostic patterns of children with autism spectrum disorder. The first article was an update on the age of recognition of early symptoms by parents and the initial diagnosis as well as the nature of concerns. The purpose of this one is to evaluate the psychosocial repercussions of child’s trouble on parents, and therefore on their quality of life and their strategies used to cope with the disorder. Our aim is also to analyze the factors that determine the differences. We assume that the knowledge of these effects is also involved in the knowledge and diagnosis of the autistic spectrum disorder.