Pas de titre - 29/02/08
Mots clés : Pédagogie -- Hépato-gastroentérologie -- Apprentissage par problème
Keywords:
Key-words: Teaching -- Hepato-gastroenterology -- Problem-based learning
© 1998 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 22 - N° 11
P. 851 - décembre 1998 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.