Information orale du patient en chirurgie orthopédique : comment évaluer le niveau de compréhension du patient ? - 01/04/15
, P. Gillois c, H. Coudane a, d, e, F. Claudot a, f, eBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Introduction |
L’information au patient est encadrée par des recommandations de bonnes pratiques incombant à tout professionnel de santé. L’objectif de notre étude était de créer un outil permettant de mesurer la compréhension de l’information délivrée lors d’une consultation chirurgicale en amont d’une intervention programmée.
Matériels et méthodes |
Il s’agissait d’une étude prospective mono-centrique réalisée sur 21 patients à l’aide d’une échelle de cotation de type EVA. Chaque patient interrogé devait coter sa compréhension de l’information. L’enquêteur vérifiait la validité externe de l’outil à l’aide de questions permettant d’évaluer la compréhension du patient.
Résultats |
Les résultats montrent qu’il existe une tendance à la sur-cotation (motif intervention et alternatives à la chirurgie) et que certains critères de l’information ne sont pas compris (risques et complications) ou non délivrés (suivi postopératoire).
Conclusion |
Cette étude confirme qu’une échelle de cotation peut mesurer la compréhension de l’information et qu’il existe une variation entre compréhension perçue et réelle.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Consentement éclairé, Éthique, Chirurgie orthopédique
Plan
| ☆ | Ne pas utiliser, pour citation, la référence française de cet article, mais celle de l’article original paru dans Orthopaedics & Traumatology: Surgery & Research, en utilisant le DOI ci-dessus. |
Vol 101 - N° 2
P. 95-97 - avril 2015 Retour au numéro
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