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Accompagner un adolescent drépanocytaire - 13/01/15

Doi : 10.1016/j.cahpu.2014.11.006 
Anaïs Estaria  : Infirmière puéricultrice
 c/o Cahiers de la puéricultrice, Elsevier Masson, 62, avenue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux, France 

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Résumé

La qualité de l’accompagnement de l’adolescent drépanocytaire et de sa famille en service pédiatrique est déterminante lors de la période de transition vers le service d’adultes. La mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique permet de préparer et d’anticiper au mieux ce changement d’environnement. Cette prise en soins demande la participation active du jeune à son projet de vie.

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Summary

Good quality support for an adolescent with sickle-cell disease and their family in paediatrics is crucial during the period of transition towards adult services. A therapeutic education programme helps everyone prepare and plan as best as possible for this change of environment. This care requires the active participation of the teenager in their life project.

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Mots clés : accompagnement, adolescent, drépanocytose, éducation thérapeutique, réseau

Keywords : adolescent, network, sickle-cell disease, support, therapeutic education


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Vol 52 - N° 283

P. 28-30 - janvier 2015 Retour au numéro
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