La simulation dans la formation initiale en soins infirmiers - 06/12/14

Doi : 10.1016/j.scad.2014.10.004

Catherine Dutarte : Cadre de santé, formatrice, Christine Cussac ^⁎ : Cadre de santé, formatrice, Hélène Peynet : Cadre de santé, formatrice
Ifsi Clermont-Ferrand, 1, Boulevard Winston Churchill, 63003 Clermont-Ferrand Cedex, France

^⁎Auteur correspondant.

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Résumé

Le dernier référentiel français de formation de la profession infirmière et l’arrivée des nouvelles générations dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) demandent aux cadres de santé formateurs de repenser leurs méthodes pédagogiques pour favoriser l’acquisition et le développement des compétences.

La pratique de la simulation en santé entre dans ce cadre.

Genèse d’un projet de simulation dans l’apprentissage des soins relationnels à l’Ifsi de Clermont-Ferrand (63).

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The latest French nursing training reference framework and the arrival of new generations in nurse training institutes require trainer health managers to reconsider their teaching methods to favour the acquisition and the development of skills. One such method is the use of simulation in health care. This article presents a new project for training simulations in relationship-based care at Clermont Ferrand nurse training institute.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Apprentissage, Compétence, Expérience pédagogique, Simulation, Soins relationnels

Keywords : Learning, Pedagogical experience, Relationship-based care, Simulation, Skill