L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles - 01/11/14
: Cadre de santé formateur, Myriam Pjevic : Cadre de santé formateurBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
La notion de performance et de qualité des soins se situe au centre des préoccupations des établissements de santé.
Il est donc nécessaire que le référentiel de formation infirmier ainsi que la construction de parcours de professionnalisation des étudiants s’inscrivent dans une démarche de développement des compétences, notamment en accordant une place majeure à la gestion des risques associés aux soins.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The notion of performance and quality of care lies at the heart of healthcare institutions’ policies. It is therefore essential that the nurse training reference framework as well as the construction of professionalisation pathways for students form part of a skills development approach, notably by placing a focus on managing the risks associated with nursing. This article presents the views of trainers to illustrate this approach.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots-clés : Analyse, Apprentissage, Évaluation des pratiques professionnelles, Gestion des risques
Keywords : Analysis, Assessment of professional practice, Learning, Risk management
Plan
Vol 23 - N° 92
P. 45-48 - novembre 2014 Retour au numéro
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