Le développement professionnel continu (DPC) est une obligation annuelle et individuelle de formation pour l'ensemble des personnels médicaux et paramédicaux, inscrite dans la loi Hôpital, patients, santé et territoires (HPST). L'objectif de ce dispositif est de diminuer le nombre d'erreurs humaines qui engendrent des événements indésirables graves. En quoi l'analyse de pratique est un moyen du DPC ? Le DPC permet l'acquisition ou l'approfondissement de connaissances et de compétences. L'analyse de pratiques professionnelles (APP) est non seulement un outil d'amélioration des pratiques professionnelles mais aussi une aide à la professionnalisation des personnels soignants. La verbalisation de son « agir professionnel » entraîne une prise de recul et permet l'amorce d'une réflexion. La posture et la formation du formateur-animateur de groupe d'APP sont essentielles et indispensables à l'atteinte de ces objectifs. Cet article présente trois outils d'analyse de pratiques complémentaires : les groupes d'entraînement à l'analyse de situation professionnelle (GEASP) qui aident à la verbalisation de l'action du sujet à travers une situation ; les groupes d'échange de pratiques professionnelles (GEPP) gomment le contexte au profit de la pratique ; la simulation en santé met en situation à travers un scénario ultra-réaliste dans le but d'analyser les compétences médicotechniques et non techniques des acteurs. Ces trois concepts renforcent la capacité de réflexion, l'identité professionnelle, le développement de compétences et de la professionnalité dans un but d'amélioration de la qualité des soins.