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Morphologie

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Imagerie et anatomie : quelle est la place des nouveaux outils pédagogiques ? - 06/09/14

Doi : 10.1016/j.morpho.2014.04.035 
B. Grignon a, ⁎ , G. Oldrini b, F. Walter b
a Département d’anatomie imagerie Guilloz, université de Lorraine, Nancy, France 
b Université de Lorraine, Nancy, France 

⁎Auteur correspondant.
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Mots clés : Anatomie, Enseignement, Imagerie médicale, TDM, IRM


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© 2014  Publié par Elsevier Masson SAS.
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Vol 98 - N° 322

P. 111 - septembre 2014 Retour au numéro
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