Apport d’une table de visualisation interactive d’imagerie anatomique à l’enseignement pratique de l’anatomie. Expérience de la table SECTRA à Lyon et évaluation par les étudiants - 06/09/14
Doi : 10.1016/j.morpho.2014.04.034
E. Simon a, ⁎ 
, E. Voiglio b, T. Jacquesson a, P. Mertens a
, E. Voiglio b, T. Jacquesson a, P. Mertens a a Service de neurochirurgie A, département universitaire d’anatomie Rockefeller, hôpital neurologique, faculté de médecine Lyon Est, Lyon, France
b Service d’urgences chirurgicales, hôpital Lyon Sud, département universitaire d’anatomie rockefeller, faculté de médecine Lyon Est, Lyon, France
⁎Auteur correspondant.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
| pages | 2 |
| Iconographies | 0 |
| Vidéos | 0 |
| Autres | 0 |
Mots clés : Anatomie, Dissection, Dissection virtuelle, Évaluation des enseignements
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.
Plan
Plan indisponible
© 2014
Publié par Elsevier Masson SAS.
Vol 98 - N° 322
P. 110-111 - septembre 2014 Retour au numéro
Article précédent
- L’utilisation de la tablette graphique pour dessiner pendant les cours d’anatomie
- B. Alsaid, M. Bertrand
- Imagerie et anatomie : quelle est la place des nouveaux outils pédagogiques ?
- B. Grignon, G. Oldrini, F. Walter
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?