Le handicap de l’enfant peut apparaître au cours de l’accueil. En fonction du désir des parents et des possibilités de l’établissement au regard de la pathologie découverte, l’accueil se poursuivra, moyennant des aménagements. L’intégration ponctuelle et régulière de praticiens extérieurs est nécessaire pour aider l’enfant à acquérir des compétences et rester ouvert au monde extérieur. Une équipe témoigne de l’accompagnement de Valentin, atteint d’épilepsie, en unité multi-âge.