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Psychological and Pharmacologic Treatment of Youth with Posttraumatic Stress Disorder : An Evidence-based Review - 21/03/14

Doi : 10.1016/j.chc.2013.12.002 
Brooks R. Keeshin, MD a, b, , Jeffrey R. Strawn, MD b, c
a Department of Pediatrics, Mayerson Center for Safe and Healthy Children, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, 3333 Burnet Avenue, Cincinnati, OH 45229, USA 
b Division of Child and Adolescent Psychiatry, Department of Pediatrics, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, 3333 Burnet Avenue, Cincinnati, OH 45219, USA 
c Department of Psychiatry and Behavioral Neuroscience, College of Medicine, University of Cincinnati, 260 Stetson Street, Cincinnati, OH 45219, USA 

Corresponding author. Mayerson Center for Safe and Healthy Children, Cincinnati Children's Hospital, Cincinnati, Ohio.

Résumé

This article reviews the evidence for the treatment of children and adolescents with posttraumatic stress disorder (PTSD). Treatment strategies are discussed along with clinically relevant considerations with regard to choosing a modality, working with parents, and adaptations for specific populations. Current data suggest the efficacy of trauma-focused psychotherapies for the treatment of pediatric PTSD. Limited data from psychopharmacologic trials suggest that several classes of medications may have efficacy in youth with PTSD. The extant treatment studies in pediatric patients with PTSD and consensus recommendations suggest that treatment should be based on the individual child’s most distressing and functionally impairing symptoms.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Posttraumatic stress disorder, Trauma-focused cognitive behavior therapy (TF-CBT), Selective serotonin reuptake inhibitor (SSRI, SRI), Trauma, Prevention


Plan


 Disclosures: B.R. Keeshin has received research support from the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry and the Doris Duke Foundation. J.R. Strawn has received research support from Eli Lilly, Shire, Forest Research Laboratories, and from the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.


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Vol 23 - N° 2

P. 399-411 - avril 2014 Retour au numéro
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  • Indicated and Selective Preventive Interventions
  • Meghan L. Marsac, Katharine Donlon, Steven Berkowitz

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