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Un accompagnement pédagogique au sein d’une crèche hospitalière - 05/02/14

Doi : 10.1016/j.melaen.2013.11.008 
Christine Schuhl  : Formatrice petite enfance, conseillère pédagogique
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 62 rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Une crèche hospitalière possède ses enjeux, ses limites, comme tout lieu d’accueil et d’accompagnement de la petite enfance. Cependant, elle a sa propre configuration institutionnelle bien spécifique. Pour accueillir à l’année, y compris certains week-ends, ces dizaines d’enfants, leurs parents employés à l’hôpital, il faut développer une organisation rigoureuse et maîtriser des horaires atypiques. Pour les professionnels, ces adaptations permanentes sont complexes. C’est pourquoi un accompagnement pédagogique s’est élaboré au rythme des réflexions, des doutes et des projets.

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Mots clés : accompagnement pédagogique, crèche hospitalière, observation, pratique professionnelle


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Vol 20 - N° 206

P. 16-18 - février 2014 Retour au numéro
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