Appréciation du cursus et vœux relatifs à l’exercice futur des internes en pneumologie - 24/01/14
Résumé |
Introduction |
L’objet de cette étude était d’évaluer le ressenti des internes en pneumologie sur la qualité de leur formation et son organisation ainsi que de décrire leurs perspectives professionnelles.
Méthodes |
Il s’agit d’une enquête prospective réalisée via Internet auprès de l’ensemble des adhérents de l’Association des jeunes pneumologues (AJPO2), internes en pneumologie en France.
Résultats |
Cent trente-deux (71,5 %) adhérents ont répondu. La note médiane attribuée à la formation théorique était de 6 [5–7], celle de la formation pratique était de 7 [6–8] sur 10. La majorité des internes estimait la durée de leur cursus adaptée (80,3 %) et souhaitait l’ajout d’un stage obligatoire (74,2 %). Le stage obligatoire le plus proposé était celui d’endoscopie (40,3 %). Soixante-douze pour cent des internes souhaitaient s’inscrire à un diplôme d’études spécialisées complémentaires (DESC) au premier rang desquels celui d’oncologie (36,6 %). Parmi les internes, 96,2 % souhaitaient réaliser un post-internat. La raison principale de ce souhait était leur sentiment d’incapacité à prendre en charge correctement les patients à l’issue de leur internat. Parmi les internes, 55,3 % envisageaient uniquement un exercice salarié.
Conclusion |
Il existe des possibilités d’amélioration de la formation théorique des internes ainsi que des modalités de stage. L’accès au post-internat est une demande majeure des internes.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Introduction |
The aim of this study was to assess the feelings of residents in respiratory medicine regarding the quality and organization of their training and towards their career prospects.
Methods |
A prospective survey conducted over the Internet among all the members of the French Young Pulmonologists Association (AJPO2).
Results |
One hundred and thirty-two (71.5%) members responded. The rating given to theoretical training was 6 [5–7] whereas the practical training was rated at 7 [6–8] out of 10. The majority of the residents considered that the length of their course should be adapted (80.3%). Of them, 74.2% wanted to add a mandatory semester. The proposed mandatory semester was in bronchoscopy (40.3%). Seventy-two percent of the resident wanted to acquire a specialisation, the most common of which was in oncology (36.6%). Among the residents, 96.2% wanted to conduct a fellowship. The main reason for this was their feeling of inability to correctly handle patients at the end of their residency. Of the residents, 55.3% were considering working in a public hospital.
Conclusion |
There are opportunities to improve the French respiratory residency training both in its theory and practical aspects. The modalities of this training could also be adapted. Access to a fellowship is a major concern for the residents.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Formation professionnelle, Pneumologie, Internat, Étude d’évaluation, Prévisions
Keywords : Vocational education, Pulmonary medicine, Residency, Evaluation Studies, Forecasting
Plan
Vol 31 - N° 1
P. 21-28 - janvier 2014 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.