Le dialogue créatif des corps - 31/12/13
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Résumé |
Toucher autrui engage une communication tactile et kinesthésique de proximité, essentielle au développement de l’enfant. Ce langage, par son élaboration, permet de quitter les modes fusionnels. Il a une place privilégiée dans la relation et appelle des adaptations pour être utilisé de façon spécifique dans les lieux collectifs. Qu’il s’agisse du toucher d’enveloppement, du toucher d’accompagnement moteur ou du toucher identifiant et structurant la pensée de soi, chaque étape est vécue par l’enfant différemment.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : communication non verbale, communication tactile, contact duel, toucher d’accompagnement moteur, toucher d’enveloppement
Plan
Vol 20 - N° 205
P. 24-27 - janvier 2014 Retour au numéro
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