Penser l’avenir des professions paramédicales - 11/12/13

Doi : 10.1016/j.scad.2013.10.009

Florence Girard : Présidente de l’Association nationale des directeurs d’école paramédicale (ANdEP), directeur des soins coordonnant l’Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et l’Institut de formation d’aides-soignantes (Ifas) d’Ussel (19)
CH Ussel, 2, avenue du Docteur Roullet, 19200 Ussel, France

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Résumé

Avec le changement induit par la réforme des études d’infirmier, la didactique professionnelle prend toute sa valeur et le profil du formateur s’en trouve modifié

Mais que sera demain ?

Sur quels fondements construire cet avenir ?

S’appuyant sur leur expertise, les directeurs d’école paramédicale souhaitent participer et peser sur les choix

C’est ainsi que l’Association nationale des directeurs d’école paramédicale poursuit sa réflexion sur l’avenir des structures et le devenir des ressources humaines.

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Abstract

With the change brought about by the reform of nursing studies, professional teaching practice has taken on special importance and the profile of the trainer has been modified. What about tomorrow? On what foundations will this future be built? Drawing on their expertise, allied health training school directors want to take an active part in the decision-making. To this end, the French national association of allied health training schools is reflecting on the future of the structures and human resources.

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Mots clés : changement, formateur, implication, profession paramédicale

Keywords : change, involvement, paramedical profession, training