Un outil pour la prise en charge d’un patient atteint d’une embolie pulmonaire - 25/09/13
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Résumé |
Afin d’élaborer un support de validation des compétences au sein de l’unité de soins intensifs de pneumologie, un comité de pilotage « Situations apprenantes » a été mis en place au sein du groupe hospitalier des Hôpitaux universitaires Paris-Ouest (Hupo–AP-HP)
Un outil a été construit à partir des connaissances et des compétences à valider par l’étudiant en cas d’embolie pulmonaire.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
A tool for the management of patients with pulmonary embolism. In order to develop materials for the validation of skills in the pulmonology intensive care unit, a steering committee on ‘Learning situations’ was created in the University Hospitals Paris-West (Hupo–AP-HP). A tool was developed based on knowledge and skills to be validated by students in the event of pulmonary embolism.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Compétence, Formation, Infirmière, Outil d’évaluation, Situation apprenante, Tutorat
Keywords : Evaluation tool, Learning situationnurse, Skills, Training, Tutoring
Plan
Vol 58 - N° 778
P. 55-62 - septembre 2013 Retour au numéro
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