Introduction – objectifs : Nous avons voulu tester les connaissances en Hygiène d’une équipe paramédicale travaillant en maladies infectieuses (MI).

Matériels et méthodes : Un questionnaire anonyme a été distribué aux infirmières (IDE) et aides-soignantes (AS) du service de MI et de Néphrologie (Néphro) avant une formation en hygiène et redistribué en MI après formation.

Résultats : Seize soignants ont répondu par service : 10 en MI étaient IDE contre 8 en Néphro. Le comparatif des réponses MI/Néphro montrait une fréquence des formations en hygiène semblable dans les 2 unités. La majorité estimait avoir de « bonnes connaissances » en hygiène. Les réponses étaient globalement similaires. La bonne utilisation des gants, des lunettes de protection était toutefois mieux acquise en MI. Les mesures d’isolement pour les bactéries multirésistantes étaient moins bien connues en Néphro. Les mesures d’isolement protecteur semblaient mieux acquises en Néphro. La peur de contracter une infection cutanée n’était retrouvée que dans le personnel de Néphro. Après formation en MI, on notait une augmentation des soignants complètement rassurés sur le risque d’acquérir une infection (3/15 puis 8/16) et une diminution de la peur de transmettre un pathogène à un proche ou à un patient. On notait une progression de la bonne utilisation des gants (9/16 à 15/16) ainsi qu’une légère amélioration de certaines pratiques concernant les isolements et le risque d’AEV. Par contre, il n’y avait pas d’amélioration des connaissances sur l’utilisation des SHA, le port du tablier et des équipements de protection respiratoire.

Conclusion : On constate que les connaissances sont équivalentes entre le MI et une autre unité de médecine, moins habituée à gérer des patients « contagieux ». Après formation, on note une amélioration des connaissances qui devront être complétées par des formations plus ciblées.